2021下半年小学体育教师资格证面试真题及答案(已更新)

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一、篮球8字运球

1.题目:《篮球8字运球》片段教学

2.内容:

3.基本要求:

(1)试讲时间约10分钟;

(2)设计篮球8字运球的教学过程;

(3)讲解清晰、精练,有正确的动作示范，声音洪亮，有纠错与指导环节;

(4)重、难点突出，体现分组练习。

(5)有师生的互动环节。

二、向前摇绳编花跳

1.题目:《向前摇绳编花跳》片段教学

2.内容:

3.基本要求：

(1)试讲时间约10分钟;

(2)设计向前摇绳编花跳的教学过程;

(3)讲解清晰、精练，有正确的动作示范，声音洪亮，有纠错与指导环节;

(4) 重、难点突出，体现分组练习。

三、50米快速跑

1.题目:《50米快速跑》

2.内容

3.基本要求:

(1)试讲时间10分钟,课堂基本环节完整;

(2)讲解动作要领;

(3)教学重难点突出;

(4)要有两种及以上的练习方法。

四、蹲踞式跳远

1.题目:《蹲踞式跳远》片段教学

2.内容:

3.基本要求:

(1)试讲时间约10分钟;

(2)设计蹲踞式跳远的教学过程:

(3)讲解清晰、精练，有正确的动作示范，声音洪亮，有纠错与指导环节;

(4) 重、难点突出，体现分组练习。

五、滚铁环

1.题目:《滚铁环》片段教学

2.内容

3.基本要求:

(1)试讲时间约10分钟;

(2)设计滚铁环的教学过程

(3),讲解清晰、精练，有正确的动作示范，声音洪亮，有纠错与指导环节;

(4) 重、难点突出，体现分组练习。

教学目标:

1.基本掌握滚铁环动作方法。

2通过滚铁环的练习，有利于发展学生的力量素质和协调能力。

3.培养学生对体育学习的浓厚兴趣。

教学重点:紧握钩柄,控制滚动铁环。

教学难点:使钩不离圈,圈不离地

六、排球正面下手发球

1.题目:《排球正面下手发球》片段教学

2.内容:

3.基本要求:

(1)试讲时间约10分钟;

(2)设计下手发球的教学过程;而

(3)讲解清晰、精练，有正确的动作示范，声音洪亮，有纠错与指导环节;

(4) 重、难点突出，体现分组练习。

七、前滚翻

1.题目：《前滚翻》

2.内容

3.基本要求:

(1)教学要有一定的启发引导环节:

(2)注意保护和帮助:

(3)有两种及以上纠错方法:

(4)试讲十分钟.

八、双手前掷实心球

1.题目:《双手前掷实心球》片段教学

2.内容:

3.基本要求:

(1)试讲时间约10分钟;教师

(2)设计双手前掷实心球的教学过程;

(3)讲解清晰、精练，有正确的动作示范，声音洪亮，有纠错与指导环节;

(4)重、难点突出，体现分组练习。

(5)有师生的互动环节。.

九、排球正面下手发球

1.题目:《排球正面下手发球》片段教学

2.内容:

3.基本要求:

(1)试讲时间约10分钟;

(2)设计下手发球的教学过程;

(3)讲解清晰、精练，有正确的动作示范，声音洪亮，有纠错与指导环节;

(4)重、难点突出，体现分组练习。

教学目标:

1.通过学习，基本掌握下手发球的动作方法和技术。

2.通过练习，学生通过下手发球的练习，有利于发展学生的力量素质和协调能力。

3.培养学生勇敢、积极向上的精神以及对体育学习的浓厚兴趣。

教学重点:拋球稳定，击球部位准确。

教学难点:抛、引、蹬、摆、击的用力顺序，身体协调用力。

十、武术弓步

1.题目:《武术弓步》片段教学

2.内容:

动作方法:

两脚前后开立(约本人脚长4倍);前腿脚尖微内扣，屈膝半蹲;后脚尖内扣(45度)，后腿挺膝伸直;后髋下沉内扣，上体正对前方。左腿在前呈左弓步，右腿在前呈右弓步。

3.基本要求: .

(1)试讲时间约10分钟;

(2)设计武术弓步的教学过程;

(3)讲解清晰、精练，有正确的动作示范，声音洪亮，有纠错与指导环节

(4) 重、难点突出，体现分组练习。

十一、武术-行进间仆步搂手冲拳

1.题目:《武术-行进间仆步搂手冲拳》片段教学

2.内容：略

3.基本要求

(1)试讲时间约10分钟;

(2)设计仆步搂手冲拳的教学过程;

(3)讲解清晰、精练，有正确的动作示范，声音洪亮，有纠错与指导环节;

(4) 重、难点突出，体现分组练习。.

(5)有师生的互动环节。

十二、武术虚步架打和跳步推掌

1.题目:《武术虚步架打和跳步推掌》片段教学

2.内容

3.基本要求:

(1)试讲时间约10分钟;

(2)设计武术虚步架打和跳步推掌的教学过程;

(3)讲解清晰、精练，有正确的动作示范，声音洪亮，有纠错与指导环节;

(4)重、难点突出，体现分组练习。

十三、小学体育《足球——脚背正面接球》

1.题目:水平三《足球——脚背正面接球》片段教学

2.内容:

动作方法:

判断来球方向，身体重心放在支撑脚上，膝关节微屈，停球腿提起迎球，脚背正面对准来球;当脚与球接触前的瞬间开始下撤，缓冲来球力量，使球落在体前需要的位置上。

3.基本要求:

(1)试讲约10分钟;

(2)讲解清晰、精练，有正确的动作示范，声音洪亮;

(3)要有2种以上练习方法。

十四、《单手持轻物投准》

1.题目:《单手持轻物投准》片段教学

2.内容:

动作方法:两脚前后自然开立，正对投掷方向，肩上屈肘，背后过肩，对准目标，自然挥臂。

3.基本要求:

(1)试讲时间约10分钟;

(2)设计单手持轻物投准的教学过程;

(3)讲解清晰、精练，有正确的动作示范，声音洪亮，有纠错与指导环节;

(4)重、难点突出，体现分组练习;

(5))有师生的互动环节。

十五、“闯三关”学习跪跳起

1.题目:《“闯三关”学习跪跳起》片段教学

2.内容:

3.基本要求

(1)试讲时间约10分钟;

(2)运用“闯三关”游戏教学跪跳起;

(3)讲解清晰、精练，有正确的动作示范，声音洪亮，有纠错与指导环节;

(4)重、难点突出，体现分组练习。

十六、前滚翻直腿坐

1.题目:《前滚翻直腿坐》片段教学

2.内容:

动作方法:蹲撑，低头，手脚发力，团身翻滚过去，成直腿坐，两手臂打开，背挺直。

3.基本要求:

(1)试讲时间约10分钟;

(2)设计前滚翻直腿坐的教学过程;

(3)讲解清晰、精练，有正确的动作示范，声音洪亮，有纠错与指导环节;

(4)重、难点突出，体现分组练习。

十七、体转运动

1.题目:《体转运动》片段教学

2.内容:

预备姿势:直立。

第一个8拍

(1)左脚向左一步，两臂侧平举，手握拳，拳心向下。

(2)上体向左转90°同时左臂屈肘于体后，拳心向外，右臂胸前平屈，拳心向下。

(3)上体右转180*同时两臂伸直，经前成左臂胸前平屈，拳心向下，右臂体后屈肘，拳心向后，眼看右后方:

(4)左脚收回，还原成直立。

(5)-(8)与(1)-(4)动作相同，方向相反。如图11-7 (a)-(h)所示。

第二个8拍:

(1)左脚向左-步，稍宽于肩，同时两臂侧平举，掌心向下:

(2)屈左膝，右腿向左后伸直，脚点地，上体向正前方稍前倾，同时右臂经后下摆至前举60°，掌心向上，左臂随之后上举，掌心向下，头看前方。

(3)右脚收回，同(1);

(4)左脚收回，还原直立。

(5)-(8)与(1)-(4)相同，但方向相反。

第三个8拍同第一个8拍。

第四个8拍同第二个8拍。如图11-7 (i) -(p)所示。

要求及注意事项:转体时两脚不动。

3.基本要求:

(1)、试讲时间约10分钟;

(2)设计体转运动的教学过程;

(3)讲解清晰、精练，有正确的动作示范，声音洪亮，有纠错与指导环节;

(4) 重、难点突出，体现分组练习。.

(5)、有师生的互动环节。

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