对体育的评价意见聚焦课堂促提升 转型思进谋发展

近日，浦江县小学体育与健康教学研讨活动在浦江县郑家坞镇中心小学举行。此次活动以“基于‘四个转型’视域下的课堂教学”为主题，旨在进一步深化中小学《体育与健康》课程改革，继续提升县域小学体育教师的业务水平，提高课堂教学实效性，促进学生全面发展。浦江县体育教研员张伟胜、50余名小学体育教师出席本次活动。

研“四化”课堂教学转型 来自郑家坞中小的郑一秀、虞宅中小的陈意、岩头中小的方驰和白马中小的金楚和等四位教师带来了四节精彩的研究课。课堂上教师们或巧设情境，借助问题导入促进学生在闯关联系中探究思考；或以小组学练形式展开，小组长带领组员合作探究学习；或融合师生、生生多元评价，营造积极的学习氛围——课堂始终围绕组织小组化、教法学法问题化、教学评价精准化，帮助学生提高解决问题的能力和品格的养成。 展“学练评一体”大课间 郑家坞中小的林杭标向与会教师们展示水平二、三大课间活动，围绕体育课堂教学的内容组合串联，将呼啦圈操、跳绳、跑步等单元内容整合成结构化活动，生生、班级组、年级组与体育组相结合评价，将运动能力表现性评价方法运用到大课间活动中。把课堂的学、大课间的练、体育类的各种赛评相互贯通，让学、练、评赛一体化。 享“数智、新课标”体育 南苑小学教师黄钟宝向与会教师们作《浙江省之江汇互联网学校视频资源制作》讲座，实验小学教师杨长伟则作《体育课堂四个转型的探索》观点报告，将自己在校本智慧体育领域的探索、在新课标精神落地方面的实践、在体育数字资源制作上的技巧等进行分享，向大家提出自己的意见和建议，为全县小学体育教师推进智慧体育与实践新课标提供了可借鉴的经验。 引领促成长 总结指方向 最后，县小学体育教研员张伟胜对本次活动进行总结。在组织学校及展示教师的同时，他希望通过这样的研讨活动，实践推动县域体育课堂教学“四化”转型，也为小学体育教师专业发展及课堂教学能力提升提供通道，同时也让教师们对于学生运动能力表现性评价的具体实践有了更进一步的认识。